這是幾週前,在外科醫學會年會演講結束後,進入 QA 時間時,同事幫我拍下的照片。
以前最怕的,不是報告,而是 QA
以前當住院醫師的時候,老師會指派我去學會報告。那時候每次都非常緊張,剛站上台就心跳加速,報告時連聲音都會發抖。
但最可怕的,其實不是報告本身,而是報告結束後的 QA 時間。
因為你永遠不知道,台下來自各個醫院的大老會問什麼問題。最怕的是聽到問題後,腦袋突然一片空白,當場僵在台上。
所以那時候我都會拜託指導老師務必要到場,目的就是希望如果 QA 時間接踵而來的問題太難招架,老師可以適時出來幫忙擋一下。
而且老實說,以前準備演講時,自己也會耍一點小心機。
比如一個題目原本是報告 7 分鐘、討論 3 分鐘,我就會故意講久一點,講到 9 分鐘多。這樣剩下的討論時間就會變短,甚至直接進入下一個主題。身為報告者的我,就可以安全下莊。
而且老實說,以前準備演講時,自己也會耍一點小心機。
比如一個題目原本是報告 7 分鐘、討論 3 分鐘,我就會故意講久一點,講到 9 分鐘多。這樣剩下的討論時間就會變短,甚至直接進入下一個主題。身為報告者的我,就可以安全下莊。
現在,我反而期待被問問題
但現在不一樣了。
現在的我,反而很期待 QA 時間。
所以在準備演講時,我會開始計算:哪些內容其實可以刪掉?哪些內容一定要留下?怎麼樣才能把報告講得精簡,但又讓聽眾清楚跟上我的思路?
現在的我,反而很期待 QA 時間。
所以在準備演講時,我會開始計算:哪些內容其實可以刪掉?哪些內容一定要留下?怎麼樣才能把報告講得精簡,但又讓聽眾清楚跟上我的思路?
我希望把時間留給 QA,而不是把時間全部塞滿在自己的投影片裡。
人家說,越短的演講越難準備。這句話我越來越有感。
事前我會不斷精鍊自己的報告內容,思考如何用最短的時間,帶著聽眾順著我的邏輯走一遍:從遇到問題、設計研究、看到結果,到針對結果進行討論與解釋,最後再下結論。
人家說,越短的演講越難準備。這句話我越來越有感。
事前我會不斷精鍊自己的報告內容,思考如何用最短的時間,帶著聽眾順著我的邏輯走一遍:從遇到問題、設計研究、看到結果,到針對結果進行討論與解釋,最後再下結論。


